Objetivo general
Formar a los estudiantes en las
operaciones de trabajo y el servicio al turista/cliente, con una base en
las Buenas Prácticas y Seguridad en la elaboración de comidas.
Objetivos específicos
Dotar a los
alumnos de métodos que le permitan mejorar las s operaciones que impactan
directamente en la calidad de la mercadería, en la vida útil de la materia
prima, en los costos de producción y en la calidad de trabajo de las personas.
Aplicar
conceptos de "seguridad" e "inocuidad" en la elaboración de
alimentos, es el primer eslabón para construir una gastronomía que incorpore la
calidad en su producción y servicios ante este nuevo modelo de consumo
compuesto por turistas provenientes de mercados exigentes y de un consumo
interno ávido de seguridad en la ingesta.
Herramientas:
La formación en cada módulo, constará de siete unidades didácticas, cada una de las cuáles dispondrá de contenidos teóricos propios y de artículos diversos y otras lecturas recomendadas. También se llevará a cabo visionado de videos de distribución abierta en internet. Con este material, el alumno/a deberá reflexionar y aportar su opinión en los foros habilitados al efecto. A final de cada unidad didáctica, se deberá realizar una tarea relacionada con los contenidos e información tratados.
Ø Este curso lo disfrutará a través de las siguientes herramientas:
·
Videos: donde
se explicarán algunos de los conceptos clave de los módulos.
·
Material de apoyo para
que pueda profundizar en los conocimientos adquiridos.
·
Evaluaciones para
poner en práctica lo que se ha revisado en cada módulo, de tal forma que pueda
ver resultados concretos de lo que se comparte en este curso.
· Diálogos El foro-debate, es un espacio que permitirá
discutir sobre los temas que se irán viendo a lo largo del curso. A través de
este medio, los alumnos puedan intervenir de acuerdo a pautas que se les irán
marcando. La duración de los foros será de una semana comenzando todos los
lunes. Incluimos en el aula diversos espacios de comunicación como:
mensajerías, Chat, y correo electrónico, que podrán ser utilizadas para fijar
una fecha y hora para realizar los encuentros e intercambiar información y
anuncios que se consideren importantes y/o interesantes para todos.
Carga
horaria
La carga horaria se estima a partir de la cantidad
de horas que deben invertir los alumnos para conseguir un aprendizaje de
calidad. En términos generales consideramos que los alumnos deberán invertir 3
hs. diarias por Módulo. Las tareas consideradas son: presentarse en el curso,
bajar los materiales didácticos, leerlos y analizarlos, realizar los trabajos
prácticos, autoevaluaciones y evaluaciones y participar activamente en los
foros.