Programa DIPLOMATURA - COMUNICACIÓN Y PERIODISMO DEPORTIVO
INDICE:
Bloques temáticos:
Bloque 1: El deporte desde su origen hasta la actualidad (4 meses)
a. Contextualización y justificación
Esta primera parte de la asignatura pretende que el alumno adquiera una perspectiva global en el área del Periodismo Deportivo, para que sea capaz de contextualizar el hecho deportivo en la historia, la economía, la sociedad y la legislación.
b. Objetivos de aprendizaje
- Conocer el origen histórico del deporte y cómo ha evolucionado.
- Reconocer la importancia que ha adquirido el hecho deportivo dentro de la sociedad actual.
- Conocer la legislación aplicable al deporte y las instituciones que lo gestionan.
c. Contenidos
o Origen y evolución del deporte
o El deporte en la sociedad actual
o Marco legal e instituciones deportivas
Bloque 2: Procesos, géneros y lenguaje del periodismo deportivo (4 meses)
a. Contextualización y justificación
El segundo bloque de la asignatura está destinado a conocer el proceso integral de la comunicación en las organizaciones deportivas, con énfasis en el tratamiento del mensaje informativo. Se profundiza en el uso del lenguaje periodístico en la información deportiva, y se estudia la adaptación de los géneros periodísticos, la información gráfica y estadística al caso específico del periodismo deportivo.
b. Objetivos de aprendizaje
- Comprender la comunicación deportiva como un proceso adaptado a las necesidades de la organización deportiva.
- Adaptar el uso de los géneros y el lenguaje periodístico al periodismo deportivo.
- Conocer la importancia de la infografía y la estadística en la información deportiva.
c. Contenidos
La gestión de la comunicación deportiva
Los géneros del periodismo deportivo
El lenguaje del periodismo deportivo
Tratamiento estadístico y gráfico de la información deportiva.
Asignaturas específicas:
Historia del Periodismo y el Deporte
Los alumnos conocerán la historia de los principales medios y cómo abarcaron la temática deportiva. Cómo fue el desarrollo de la sección deportes a lo largo del tiempo. El lenguaje empleado en los medios.
Política y Deporte
Cuáles fueron las vinculaciones de las principales figuras históricas del país con el deporte. La relación entre la política y el deporte en la Argentina y el mundo. Los Juegos Olímpicos y los Mundiales de fútbol. Investigación de los hechos político-deportivos más relevantes en la historia.
Ciencia y Deporte
Conocer los aspectos básicos de la medicina, la psicología, el derecho (reglamentos y estatutos) y las finanzas aplicadas al deporte. Lesiones, doping, derecho de imagen, patria potestad, gerenciamiento, entre otros temas.
Redacción Periodística I, II
El objetivo es lograr la redacción de textos concisos y claros en el marco de las normas sintácticas de la gramática. La puntuación, los lugares comunes, el estilo directo e indirecto, el uso de sinónimos, etc.
Continuar con la aplicación de las estructuras gramaticales en los géneros periodísticos, incorporar técnicas argumentativas para las notas de opinión. Estimular la narración y la descripción.
Introducción a la Información deportiva
Los alumnos deben trabajar como que asisten a una conferencia de prensa: primero buscan información sobre el protagonista, hacen preguntas y luego redactan la entrevista o nota informativa.
Polideportivo I, II, III y IV
El objetivo en los deportes que se cursan (fútbol, básquetbol, tenis, boxeo, automovilismo, vóleibol, rugby, atletismo, hockey, entre otros) es que los alumnos aprendan cómo se realiza la cobertura periodística de la competencia, además de incorporar información vinculada a la historia y a la actualidad de las distintas disciplinas, sus inicios en la Argentina y sus organizaciones a nivel mundial.
Marketing deportivo
Comprender cómo comunicar la identidad de los productos y/o servicios deportivos a través de la publicidad y la comunicación.
Diseñar estrategias de marketing deportivo para entidades deportivas, clubes, empresas, equipos y deportistas.
Implementar estrategias digitales para generar comunidades deportivas, amplificar mensajes, conseguir engagement con los seguidores, etc.
Diseño, Edición y Producción Multimedia
Los alumnos se interiorizarán en todos los aspectos que acompañan una nota escrita. El diseño, la fotografía, cómo programar un sitio web, un blog. Edición de audio y de video.
Taller Multimedia I, II
Se trabaja todo lo referido a la noticia. Cómo jerarquizar la información para que el lector se entere primero de lo más importante y después incorpore otros datos secundarios.
Se incorporan otros géneros periodísticos como la crónica, la entrevista, la nota color, el perfil de los protagonistas, el comentario. También se enseña el uso periodístico de los nuevos medios: portales de internet, blogs, redes sociales.
Taller de Radio
Se le brindan al alumno las técnicas relacionadas al medio radiofónico para que conozca las distintas funciones en las que puede desarrollarse un periodista. Redacción de informativos, boletines, salidas al aire, entrevistas en estudio, móviles. Se enseña también la edición y la musicalización de una nota.
Taller de TV
En esta materia los estudiantes aprenden a manejar vocabulario audiovisual, conocen las herramientas básicas de la producción de programas y de noticieros y los distintos roles que se cumplen en el medio. Se ven planos, tomas de altura y posición de cámaras. Se redactan guiones.
Conclusión final
Glosario de términos
Bibliografía y fuentes
